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摘要:
趣味教学能够活跃课堂气氛,激发学习兴趣,调动学生的积极性,提高教学效果.要开展趣味教学,就要建立和谐融洽的师生关系;创造轻松、愉悦的学习环境;运用灵活多变的教学方法,使学生在广泛的文化情境中认识美术,形成基本的美术素养,培养创新精神和解决问题的能力.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学美术趣味教学
来源期刊 大舞台 学科 教育
关键词 学生 教师 兴趣 学习兴趣
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 185
页数 分类号 G62
字数 146字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-1200.2010.08.164
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴洁 15 10 2.0 2.0
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学生
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兴趣
学习兴趣
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期刊影响力
大舞台
双月刊
1003-1200
13-1004/J
大16开
河北省石家庄市槐安东路113号
18-8
1958
chi
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33
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