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摘要:
妇产科学是医学院校课程系列中一门重要的公共课.借助现代教育技术,在网络教学支撑环境下,建立形象、直观的妇产科学网络课程将有助于医学生临床思维能力的培养.本研究根据妇产科学的特点和教学现状,进行妇产科学网络(精品)课程创建与管理的探索.结果证实,该网络课程的建立,有利于提高教师的教学质量和学生的学习效果.
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妇产科学
教学改革
精品课程
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妇产科学
新兴学科
生殖医学
产前诊断学
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 妇产科学网络(精品)课程的创建与管理
来源期刊 中国高等医学教育 学科 教育
关键词 妇产科学 教学方法 现代教育技术 网络课程
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 课程建设
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号 G472.1
字数 1493字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-1701.2010.02.036
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (65)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (5)
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2005(1)
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2010(1)
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2012(2)
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2013(1)
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2015(1)
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
妇产科学
教学方法
现代教育技术
网络课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高等医学教育
月刊
1002-1701
33-1050/G4
16开
浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内
32-92
1987
chi
出版文献量(篇)
14138
总下载数(次)
9
总被引数(次)
83958
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