浅谈年轻班主任在批评学生时语言运用的艺术

• 作者: 阴越
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 年轻教师 批评语言 艺术性
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 所属期刊栏目: 教育管理与评价
• 页码范围: 50-51
• 分类号: G40-03
• 字数: 3014字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2010.08.025

摘要

批评既是一种重要的激励方式,又是一种有效的沟通信号.学生犯了错误,就得批评教育,对于班主任来说,这是非常重要的工作.怎样才能搞好这项工作,使学生既能受教育又不产生副作用,这是值得所有班主任考虑的问题,尤其是对一些"80后"的年轻班主任来说,在批评学生的过程中语言的运用就显得更加重要.因为,"80后"教师正在成为学校的主力军,他们的言行直接体现着青年教师的素质.笔者从自身带班经验浅析年轻班主任在批评学生时语言运用的艺术,希望能给同为"80后"的年轻教师带来启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阴越		2	4	1.0	2.0