作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新的课程理念下,随着学生学习方式和教师教学方法的改变,加之信息技术被广泛引入教学之中,作为课堂教学技能之一的提问,其功能也都随之发生了巨大的变化.
推荐文章
中学英语课堂有效教学的策略
中学英语
课堂教学
有效教学
策略
中学英语课堂快乐学习法的引入实践
中学英语
课堂教学
快乐学习法
意义
策略
浅谈优化中学英语课堂教学的途径
中学英语
课堂教学
优化途径
高职英语课堂提问的调查与策略
英语教学
有效提问
提问策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅议中学英语课堂提问的功能
来源期刊 湖南中学物理·教育前沿 学科 教育
关键词 英语 课堂 提问 功能
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目 前沿论坛
研究方向 页码范围 166
页数 分类号 G633.41
字数 1724字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨晓波 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1999(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2001(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语
课堂
提问
功能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
无线音乐·教育前沿
月刊
1672-8882
23-1553/G0
黑龙江省哈尔滨市南岗区鞍山街26号
chi
出版文献量(篇)
9592
总下载数(次)
5
总被引数(次)
2012
论文1v1指导