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摘要:
结合近年来离散数学教学实践,文中提出在教学中引入研究性教学方式,改进课堂教学方式和教学手段,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,对大学生综合素质的培养具有重要的意义.
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联结词
基于《离散数学》课程的课堂教学改革的探索
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教学方法
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离散数学
图示法
教学
内容分析
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文献信息
篇名 离散数学教学中的研究性教学探索
来源期刊 信息系统工程 学科 教育
关键词 离散数学 研究性教学 教学方式
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-90,137
页数 分类号 G64
字数 4316字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-2362.2010.10.033
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 路美秀 广东外语外贸大学思科信息学院 24 45 4.0 5.0
2 郝鹃 广东外语外贸大学思科信息学院 21 78 6.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
离散数学
研究性教学
教学方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
信息系统工程
月刊
1001-2362
12-1158/N
16开
天津市河西区友谊路39号
82-173
1988
chi
出版文献量(篇)
17961
总下载数(次)
28
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