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摘要:
一、作业布置要适量教师要针对学生的心理特点,控制好课外作业的数量。适量的作业能够让学生在力所能及的情况下认真地完成作业;过量的作业会使学生产生极大的心理压力,易挫伤学生的学习兴趣,长此以往,学生会对数学这门学科产生厌倦和逆反心理,
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布置艺术
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文献信息
篇名 优化数学课外作业的设计
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 课外作业 数学 设计 优化 学生会 心理特点 作业布置 心理压力
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45
页数 1页 分类号 G424.6
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1 付怀勇 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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课外作业
数学
设计
优化
学生会
心理特点
作业布置
心理压力
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
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