感受"源于生活",体验"用于生活"

• 作者: 陈丽君
• 来源期刊: 学生之友（小学版）下
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

<数学课程标准>指出:"义务教育阶段的数学课程,它不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心里规律,强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生获得对数学的理解."对此,我的理解是:数学即生活,数学教学不应该只是一些刻板的知识的传授,而应该遵循源于生活,寓于生活,用于生活的理念.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈丽君		1	0	0.0	0.0