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摘要:
目前,学生的学习方式主要依赖于两种方式,一种是接受式学习,另一种是探究式学习,两种学习相辅相成,缺一不可。但是,基础教育过多地注重接受式学习,忽略了探究性学习在人的发展中的重要价值,使探究性学习,如观察、实践、调查、实验等。在教学中处于被忽略的地位。
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篇名 探究性学习在数学教学中的作用
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 探究性学习 数学教学 接受式学习 探究式学习 学习方式 基础教育 人的发展 忽略
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49
页数 1页 分类号 G442
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1 杨明福 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
探究性学习
数学教学
接受式学习
探究式学习
学习方式
基础教育
人的发展
忽略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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