基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
计算机基础是大学文科类学生必修的计算机公共基础课程,本文针对现有教学环境和文科生的学习特点以及知识层面,在课程的教学模式、教学方法、教学手段上进行了探讨,使学生的计算机应用能力和水平能得到明显提高。
推荐文章
大学文科类学生计算机教育研究与实践
大学文科
计算机
分级教学
非计算机专业研究生计算机应用基础类课程教学改革探索
非计算机专业
研究生
教学
专业特点
改革
医学院校计算机基础课程教学改革的研究与实践
医学
计算机基础
课程
混合式
分级教学
地方高校大学生计算机基础课程教学改革思考
地方高校
大学生
计算机基础课程
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 大学文科类学生计算机基础课程教学改革研究与实践
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 工学
关键词 计算机基础 分层次教学模式 教学改革
年,卷(期) 2010,(8X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6808-6809
页数 2页 分类号 TP3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张永 南昌航空大学信息工程学院 78 255 9.0 13.0
2 黄华 南昌航空大学信息工程学院 35 89 5.0 7.0
3 黄忠良 南昌航空大学信息工程学院 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
计算机基础
分层次教学模式
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
41621
总下载数(次)
23
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导