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摘要:
素质教育的核心就是要培育学生批判性思维能力,即有效地理解、评价和运用知识的能力,内容包括批判性思维的气质、品质和技能三个方面。开设批判性思维课程,并把批判性思维的培养与学科教学和日常生活有机地结合起来,是培养批判性思维,实现素质教育的途径和方法。
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文献信息
篇名 简论批判性思维与大学生素质教育
来源期刊 职业时空 学科 社会科学
关键词 批判性思维 素质教育 途径和方法
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 C912.3
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1 戴春勤 40 46 4.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
批判性思维
素质教育
途径和方法
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
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