为了每一位学生都得到发展

• 作者: 李朝展
• 来源期刊: 新课程学习（基础教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 学困生 成因 转化 对策
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 344-345
• 分类号: G63
• 字数: 3607字
• 语种: 中文

摘要

本文通过找出学困生的成因,并制定转化学困生可以从以情感人,抓住"学困生"的优点、闪光点入手进行教育,提高学困生的学习成绩等方面进行转化.同时还说明关心学困生不仅是教师的事,是全社会的事,这需要社会都来关心"学困生",这样才能使每一位学生都得到发展,永远从学困生的行列中走出来.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李朝展		2	1	1.0	1.0