动之以情导之以行——思品课的落脚点和归宿

• 作者: 王进民
• 来源期刊: 学生之友（初中版）上
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 11
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

凡是担任思品课的教师都应该深有体会.思品课上,学生个个都眼睛雪亮,是非分明,说得头头是道.课下的行为却不尽如人意.刚学完<爱护环境>,下课就随手扔废纸;刚学完<父母的关爱>,回到家就对父母吆五喝六.刚学完<身要健,需锻炼>,就有同学逃避上体育课.究其原因,我认为学生虽明白道理但没有真正触及其心灵深处,或者当时学习的时候确实受到了教育,也决心如何去做,但热血沸腾几天,却没有毅力坚持下去,也就不可能形成习惯.所以,我们的思想品德课教学不是简单地告诉是与非,而是引导学生从"心"开始,动之以情,体验以理,导之以行.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王进民		3	1	1.0	1.0