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摘要:
为提高学生的跨文化交际能力,跨文化交际课程近年来在越来越多的高校开设。对于这一新兴学科,许多学者和教师对如何教授这门课程存在不少争议。笔者通过对近几年《跨文化交际》课程教学实践的回顾和总结,探讨该课程的教学内容及存在的问题,并介绍了几种常用的教学方法,旨在探索总结一套适合高等院校本科学生学习跨文化交际课程的教学模式。
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教学模式
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跨文化交际
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探讨新课程高中英语教学培养跨文化交际能力的策略
高中英语教学
跨文化交际能力
必要性
双语教学中跨文化交际能力培养研究
双语教学
跨文化交际能力
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 跨文化交际课程教学内容及模式探讨
来源期刊 社科纵横:新理论版 学科 文学
关键词 跨文化交际 本科生 教学模式
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 270-272
页数 3页 分类号 H319
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈丽英 龙岩学院外国语学院 7 16 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
跨文化交际
本科生
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
社科纵横(新理论版)
季刊
1007-9106
62-1110/C
大16开
2006
chi
出版文献量(篇)
3897
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16
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