注重数学习题教学,提高学生的思维能力

• 作者: 黄华权
• 来源期刊: 东方青年·教师
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 63-64
• 分类号: G63
• 字数: 2044字
• 语种: 中文

摘要

数学习题教学中,要注意问题情境的设置,及数学思想方法的应用,对习题进行探究与反思,培养学生思维的深刻性和敏捷性,提高学生的思维能力和创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄华权		1	0	0.0	0.0