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通过作文训练激发学生习作的主动性
通过作文训练激发学生习作的主动性
作者:
李秀丽
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学生习作
作文训练
主动性
激发
语文教师
作文教学
写作能力
语文教学
摘要:
作文教学一直是语文教学的重点、难点,也是很多语文教师和学生感到很头痛的课。怎样把作文教学抓好,使学生喜爱作文,让学生轻松地拿起手中的笔,使他们自觉地投入到写作的活动中是广大语文教师一直探索的问题。结合小学生的心理特点和写作能力的发展规律,教师应该把握以下几点。
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文献信息
篇名
通过作文训练激发学生习作的主动性
来源期刊
学周刊:B
学科
教育
关键词
学生习作
作文训练
主动性
激发
语文教师
作文教学
写作能力
语文教学
年,卷(期)
2010,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
134
页数
1页
分类号
G633.41
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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G指数
1
李秀丽
2
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节点文献
学生习作
作文训练
主动性
激发
语文教师
作文教学
写作能力
语文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
学周刊:中旬
主办单位:
河北师范大学
河北行知文化传媒有限责任公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-9132
CN:
13-1379/G4
开本:
出版地:
河北省石家庄市建设南大街269号
邮发代号:
18-407
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
18280
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