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摘要:
作文教学一直是语文教学的重点、难点,也是很多语文教师和学生感到很头痛的课。怎样把作文教学抓好,使学生喜爱作文,让学生轻松地拿起手中的笔,使他们自觉地投入到写作的活动中是广大语文教师一直探索的问题。结合小学生的心理特点和写作能力的发展规律,教师应该把握以下几点。
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文献信息
篇名 通过作文训练激发学生习作的主动性
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 学生习作 作文训练 主动性 激发 语文教师 作文教学 写作能力 语文教学
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 134
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种
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1 李秀丽 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生习作
作文训练
主动性
激发
语文教师
作文教学
写作能力
语文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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