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摘要:
教育要向多元化管理发展,向开放式学习发展,这些都离不开对传统和现在的教育情况作一下反思.只有培养出反思型学生,才能适应新的课程改革.如何真实培养学生的反思习惯和能力,构建起师生互动的反思模式是初中化学教学反思的核心,这也是我们教师应重点反思的地方.
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文献信息
篇名 浅议化学教学中"反思型"学生的培养
来源期刊 文理导航(中旬) 学科 教育
关键词 反思型 思维发展 类比性 实验探究 反思档案
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29,37
页数 分类号 G63
字数 2331字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪雪燕 5 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
反思型
思维发展
类比性
实验探究
反思档案
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6591
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