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摘要:
近日,上海市教科院普教所发布了一项对上海、天津、重庆、南京、杭州和南昌6城市中小学生的调查结果。数据显示,教师对学生的奇思怪想容忍度极低.孩子们的不少创意在萌芽中夭折。其中,学生对教师能“耐心解答,共同探讨”的认同度为54.7%;对“肯定学生的思想,鼓励大家提出自己的见解”的认同度仅15.5%.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 八成多教师不能容忍学生奇思怪想
来源期刊 小学德育 学科 教育
关键词 中小学生 容忍度 教师 调查结果 数据显示 上海市 认同度 普教
年,卷(期) 2010,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3
页数 1页 分类号 G521
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研究主题发展历程
节点文献
中小学生
容忍度
教师
调查结果
数据显示
上海市
认同度
普教
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学德育
月刊
2095-1183
44-1682/G4
16开
广州石牌华南师范大学教师教育学部
46-252
1985
chi
出版文献量(篇)
10824
总下载数(次)
24
总被引数(次)
4768
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