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摘要:
现在很多初中教师都有这样的感叹:小学教育与初中教育到底出什么问题了,许多小学六年级学生到初中后很难适应初中的生活学习习惯,不是成绩下滑,就是违反学校的管理制度,导致厌学、辍学.本文认为解决这一问题的关键是做好小学六年级与初中七年级的平稳跨越,本文就此问题提出以下建议,以供参考.
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情绪智力对小学升初中过渡期青少年抑郁焦虑的影响及亲社会行为的中介作用
情绪智力
抑郁焦虑
亲社会行为
小学升初中过渡期
青少年
小学跨越式跳高教学中的实践体会
小学体育
跨越式跳高
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学升初中平稳跨越的建议
来源期刊 新课程(教师版) 学科 教育
关键词 主动性 学习习惯 学习氛围
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 教研篇
研究方向 页码范围 40-41
页数 分类号 G62
字数 2523字 语种 中文
DOI
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1 蒋捷 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
主动性
学习习惯
学习氛围
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