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摘要:
要提高学生的语文素养,培养学生较强的语文能力,就必须重视课堂内外教学的结合.课内学习是主阵地,教师在课堂上应该精讲,应该发挥学生的主体作用,使学生掌握一定的学习技巧;课后作业和课外语文活动是课内教学的延伸,并对课堂教学起到促进作用.
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文献信息
篇名 试论语文课堂内外教学的结合
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 教育
关键词 课内精讲 作业个性化课外增效 内外结合
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91-92
页数 分类号 G64
字数 3647字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 秦友旺 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
课内精讲
作业个性化课外增效
内外结合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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