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小学数学教学中,让学生在课堂上动手操作,已被广大教师所重视.小学数学教学大纲中也突出强调讲了"动手操作能力"的重要性.特别强调根据少年儿童的年龄特点和认知规律,注意通过实际操作,让每个学生在学习过程中都有动手操作的机会,通过多种感受参与学习过程,激发学生学习数学的兴趣,调动其学习积极性和主动性,还利于加深学生对学习内容的深刻理解,发展儿童的数学语言.有效的培养思维能力.
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篇名 浅谈小学数学教学中的动手操作能力的培养
来源期刊 学生之友(小学版)下 学科
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年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
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月刊
1002-2112
23-1112/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
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