浅析语文教学中幸福课堂的构建途径

• 作者: 路璐
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂教学 语文教学 幸福 学生个性 知识传授 基础性学科 能力的培养 非智力因素
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

语文作为一门基础性学科,对学生的成长成才意义重大,而传统语文课堂教学主要关注教师的教,而忽视学生的学;重视知识的传输,忽视能力的培养,忽视学生学习中的非智力因素等等。课堂上仍然以知识传授为价值定位,口耳相传的教学方法抑制了学生个性的发展。如何引入幸福课堂理念,怎样构建语文教学中的幸福课堂是一个重要命题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	路璐		2	2	1.0	1.0