运用多媒体直观地学习数学——浅谈多媒体在小学数学中高年级阶段的应用

• 作者: 邓敏
• 来源期刊: 中国现代教育装备
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体 平面图形 立体图形 网络
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 所属期刊栏目: 现代教育技术设计与应用
• 页码范围: 52-53
• 分类号: G63
• 字数: 1813字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-1438.2010.08.023

摘要

由于多媒体电脑具有仿真功能,能虚拟现实,学生们被生动形象的数学探索活动所吸引,能够主动积极地学习数学.利用多媒体可以帮助学生掌握平面图形的基本知识;建立立体图形的空间观念,解决实际问题;能够使比较复杂难懂的应用题具体化,形象逼真地展示动感的数量关系;利用丰富的网络资源让学生进行自主学习,自主探究,效果更好.本文从四个方面介绍了多媒体在小学教学中高年级段的应用,亦是从自己的教学实践中所得的体会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓敏		6	4	1.0	2.0