浅议讨论环节中过程目标的设置

• 作者: 杨静
• 来源期刊: 新课程（教育学术）
• 学科: 教育
• 关键词: 过程目标 设置 讨论环节
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 所属期刊栏目: 高教前沿2
• 页码范围: 330-331
• 分类号: G63
• 字数: 1874字
• 语种: 中文

摘要

当下,历史课堂教学强调学生的主动建构式学习的过程模式,但现实的40分钟教学时空和课程目标的知识与能力要求实际上又未曾抛下目标模式.如何在讨论环节对"学生主动学"的过程进行有效的目标设置从而推动学生的认知建构,是历史教学不得不深入思考的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨静	华东师范大学历史系	46	388	9.0	17.0