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摘要:
多媒体辅助教学,充分调节学生的视觉、听觉,激发学生的多种感官功能,实现了多种感官的有机结合,从而使知识打破空间时间的限制.多层次、多角度、直观形象地展示于学生面前.多媒体能帮助教师创设良好的情境.最大限度地调动学生学习的积极性,活跃课堂气氛,大大提高课堂教学效率.
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文献信息
篇名 运用多媒体教学 让美术课堂更生精彩
来源期刊 教育研究与实践 学科 教育
关键词 多媒体教学 美术课堂 多媒体辅助教学 学生学习 课堂教学效率 空间时间 直观形象 课堂气氛
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号 G434|G623.75
字数 语种 中文
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多媒体教学
美术课堂
多媒体辅助教学
学生学习
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直观形象
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文理导航·教育研究与实践
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