高等教育强国视域下提高高等教育质量和水平的探析

• 作者: 刘智运
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 高等教育质量 高等教育强国 视域 “一体两翼” 主体需要 价值判断 人才培养 科学研究
• 年，卷（期）: 2010,（21）
• 页码范围: 3
• 页数: 1页
• 分类号: G640

摘要

一、高等教育质量和水平的内涵与关系（一）高等教育质量的界定。高等教育质量是高等教育满足主体需要的程度，是一种价值判断和评价。高等教育质量和水平至少应包含三个重要组成部分，即教学和人才培养的质量，科学研究的质量，社会服务的质量，我们称之为全面的高等教育质量。这三者的关系也可形象地称之为一个主体、两个翅膀的关系，简称“一体两翼”质量观。（二）高等教育水平的内涵。