基于工作过程的课程改革及思考

• 作者: 尹志 戴继东
• 来源期刊: 当代教育论坛：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 职业 工作过程 课程开发 学习领域
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 99-101
• 页数: 3页
• 分类号: G712

摘要

基于工作过程的课程观突破了学科体系的框架,充分与行业、企业合作,强调实践应用性,使得课程内容以过程性知识为主,以适度够用的概念和原理的理解为辅。学生在学习过程的＂行动＂中自我建构而获得知识与技能。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹志	湖南科技工业职业技术学院数控教研组	4	1	1.0	1.0
2	戴继东	湖南科技工业职业技术学院数控教研组	5	2	1.0	1.0