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摘要:
小学生年纪小,注意力不够集中,持久性也不强,教师要想方设法地开展教学活动,调动他们的学习积极性。可在实际的教学操作中困难重重,教师只有多动一下脑筋,学生才能多一份收获。那么怎样让学生学得既主动,又愉快呢?
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文教学浅谈
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 小学语文教学 学习积极性 教学活动 教学操作 注意力 持久性 教师 学生
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 178
页数 1页 分类号 G623.2
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1 贺丽娜 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文教学
学习积极性
教学活动
教学操作
注意力
持久性
教师
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
总下载数(次)
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0
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