指导学生修改作文一二三

• 作者: 唐九林
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 自我修改 作文过程 学生 语文老师 写作过程 遣词造句 谋篇布局 名作家
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 117-118
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24

摘要

语文老师在指导学生作文过程中,更多关注如何命题、立意、选材;如何遣词造句、谋篇布局等,对作文后的“修改”却重视不够。鲁迅曾说：“好作文是改出来的。”俄国作家契诃夫也说过：“写作的艺术,其实并不是写的艺术,而是删去写得不好的东西的艺术。”古今中外成名作家均注重文章的修改,充分证明了修改的重要性。而有些学生在写作过程中不重视修改,认为修改是老师的事,这种看法是片面的。老师的批阅评点是在学生自我修改的基础上进行的,是针对学生自我修改后进行的指点评价,而不能代替学生的自我修改。

作者信息

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1	唐九林		3	0	0.0	0.0