高校计算机基础课程中多元立体化教学的研究

• 作者: 刘强 唐柳春 彭国星 朱文球 陈芳勤
• 来源期刊: 企业科技与发展
• 学科: 教育
• 关键词: 多元立体化 教学模式 评价体系
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 所属期刊栏目: 实践革新
• 页码范围: 203-204
• 分类号: G642.0
• 字数: 3016字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-0688.2010.10.074

摘要

在我国的高校教育中应加强、重视计算机基础的教学,然而学生在高校有限的学时中要提高自己的计算机应用能力,需要采用有一种适合的教学模式.多元立体化教学就是利用丰富的教学资源、现代化教学手段、科学合理的学习评价体系,建立传授和学习知识的立体网络,最大限度地满足高校教与学的需要,实现计算机基础教学的目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱文球	湖南工业大学计算机与通信学院	55	200	8.0	9.0
2	唐柳春	湖南工业大学计算机与通信学院	8	30	3.0	5.0
3	彭国星	湖南工业大学计算机与通信学院	22	66	6.0	6.0
4	刘强	湖南工业大学计算机与通信学院	68	257	9.0	12.0
5	陈芳勤	湖南工业大学计算机与通信学院	12	36	4.0	5.0