刍议如何抓好高一年级的作文教学

• 作者: 徐越
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高一年级 语文教学 教学方法 作文教学
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 124-126
• 页数: 3页
• 分类号: G633.34

摘要

高一新生作文习惯的培养和作文水平的提升作为高中作文教学的第一步,直接关系到高中整体作文教学的质量。为了了解高一新生的作文情况,笔者于2008年9月5日在所在工作单位徐州市第三中学高一年级做了一次问卷调查（共790人,有效问卷755份）,调查结果能够较客观地反映本学校作文实际情况。问卷结果如下：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐越		3	1	1.0	1.0