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摘要:
语文教学的本质和主题是传授语文知识,训练语文能力。由于语文学科自身的优势,语文教学也是对学生进行德育渗透的一个重要渠道。在传授知识和技能的同时,对学生进行德育教育,使他们具有良好的心理品质,高尚的道德情操。
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运用渗透方法提高学生语文素养
语文教学
美育
乡土教育
德育
渗透
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 运用语文课例对学生进行“德育渗透”
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 德育渗透 语文知识 学生 课例 语文教学 传授知识 语文能力 语文学科
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 廖信义 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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德育渗透
语文知识
学生
课例
语文教学
传授知识
语文能力
语文学科
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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