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运用语文课例对学生进行“德育渗透”
运用语文课例对学生进行“德育渗透”
作者:
廖信义
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
德育渗透
语文知识
学生
课例
语文教学
传授知识
语文能力
语文学科
摘要:
语文教学的本质和主题是传授语文知识,训练语文能力。由于语文学科自身的优势,语文教学也是对学生进行德育渗透的一个重要渠道。在传授知识和技能的同时,对学生进行德育教育,使他们具有良好的心理品质,高尚的道德情操。
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文献信息
篇名
运用语文课例对学生进行“德育渗透”
来源期刊
江西教育:综合版
学科
教育
关键词
德育渗透
语文知识
学生
课例
语文教学
传授知识
语文能力
语文学科
年,卷(期)
2010,(12)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
25
页数
1页
分类号
G633.3
字数
语种
DOI
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廖信义
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语文知识
学生
课例
语文教学
传授知识
语文能力
语文学科
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期刊影响力
江西教育:综合版(C)
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
开本:
出版地:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
邮发代号:
44-54
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
8651
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