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原文服务方: 新课程       
摘要:
语言文字是人们表情达意、进行思想交流的工具.语文课进行思想品德教育,就要引导学生品味词句,推敲标点,学习修辞,感情朗读,使文章的思想性自然流露出来,让学生受到熏陶感染;就要通过语言文字所描述的人、事、景、物,把课文中的观点、观念、思想、道理自然地渗透给学生,使学生潜移默化地受到教育,从而达到"文"与"道"的有机统一.
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文献信息
篇名 语文课堂教学中德育的渗透
来源期刊 新课程 学科
关键词 语文 课堂教学 德育 渗透
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 德育天地1
研究方向 页码范围 228
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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德育
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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