高中英语模块教学"课时不够"问题的思考

• 来源期刊: 吉林省教育学院学报(学科版)
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 高中英语 模块教学 课时不够 思考 对策
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 104-105
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文

摘要

高中英语新课程实施以来,教师们反映最强烈的问题是课时不够.该文探究了问题的现状和原因,对问题进行了反思,并提出了解决问题的一些对策,指出在新课程背景下,作为英语教师及即将走上英语教师岗位的毕业生应积极地参与这场课程改革,并对自己的教育观念、教学过程进行反思,适应新课程目标的要求,实现课堂的有效教学.