试谈初中作文教学中人文素质的培养策略

• 作者: 李明
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 培养策略 人文素质 作文教学 语文教学体系 语文新课标 初中 学生写作 能力的培养
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 134-135
• 页数: 2页
• 分类号: G40-012

摘要

语文新课标中“总目标”的第一条要求是“在语文学习过程中,培养爱国主义感情、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣”。作文即做人,在语文教学中占据半壁江山的作文教学,是不能人为地把“心”（人文素质）和“言”（写作技巧）割裂开来而单纯地追求学生写作能力的培养和发展的。我们应该树立大语文观,致力于作文训练和整个语文教学体系相协调——以人的发展为培养目的,始终把“人”的价值因素放在第一位,注重对学生进行人文素质的培养。那么,如何在作文教学中对学生进行人文素质的培养呢？

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