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摘要:
时于如何提升注意力,近来国内外一些专家提出了一个有益的尝试——咀嚼。专家称,咀嚼与大脑血液流动,以及大脑的新陈代谢有密切的关系。
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唤起学生注意力,让低年级的孩子愉快学习
小学
教育
注意力
学习习惯
培智学生注意力的培养
课堂
生活
注意力
培养
兴趣
小学低年级教学中如何控制学生的注意力
控制
教学内容
教学方法
教学节奏
注意力
有效提高学生的课堂注意力
低段学生
注意力
课堂气氛
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 咀嚼,“嚼”醒孩子的注意力
来源期刊 孩子 学科 教育
关键词 注意力 孩子 血液流动 新陈代谢 国内外 专家 大脑
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13
页数 1页 分类号 G78
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
注意力
孩子
血液流动
新陈代谢
国内外
专家
大脑
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
孩子:幼儿版
月刊
1671-2943
44-1515/Z
广州市艺苑路东庆街2号
46-25
出版文献量(篇)
1397
总下载数(次)
2
总被引数(次)
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