调动学生参与阅读教学的积极因素

• 作者: 黄丹凤
• 来源期刊: 当代教育发展学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 学生参与 积极因素 阅读教学 学生的主体作用 参与学习 课程理念 语文教学 积极主动
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 74
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄丹凤		2	0	0.0	0.0