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摘要:
数理基础课教学质量的高低将决定理工科高校本科教育阶段的教学质量.本文结合高校教育管理的实际,对理工科高校构建科学高效的数理基础课教学质量监控与保证措施进行了理论和实践的探讨.
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文献信息
篇名 论理工科高校数理基础课程教学质量的监控与保证
来源期刊 文艺生活·文艺理论 学科 教育
关键词 数理基础课程 监控 保证
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 162-163
页数 分类号 G642
字数 4027字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵金龙 哈尔滨工程大学教学质量评估办公室 17 76 5.0 8.0
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研究主题发展历程
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数理基础课程
监控
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