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摘要:
在英语的学习过程中,如何激发学生学习英语的兴趣,提高英语教学的效果,成了我们在实施"英语新课程改革"的过程中面临的一个普遍性问题.文章从建立和谐的师生关系,以满腔热忱的师爱激发学生的学习兴趣;全方位创设英语教学情景,提高学生主动参与的积极性;分层制定学习目标,提高学生的信心指数和学习兴趣;丰富多彩的英语俱乐部活动,营造学习英语的最佳氛围等四个方面做了阐述.
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环境
多媒体
平等和谐
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初探如何激发学生学习英语的兴趣
来源期刊 新课程(教师版) 学科 文学
关键词 师生关系 英语教学情境 学习兴趣 信心指数 俱乐部活动
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目 教法篇2
研究方向 页码范围 191
页数 分类号 H3
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卞丽华 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
师生关系
英语教学情境
学习兴趣
信心指数
俱乐部活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程·下旬
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chi
出版文献量(篇)
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22011
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