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摘要:
在英语的学习过程中,如何激发学生学习英语的兴趣,提高英语教学的效果,成了我们在实施"英语新课程改革"的过程中面临的一个普遍性问题.文章从建立和谐的师生关系,以满腔热忱的师爱激发学生的学习兴趣;全方位创设英语教学情景,提高学生主动参与的积极性;分层制定学习目标,提高学生的信心指数和学习兴趣;丰富多彩的英语俱乐部活动,营造学习英语的最佳氛围等四个方面做了阐述.
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学习兴趣
如何激发学生学习英语的兴趣
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环境
多媒体
平等和谐
以人为本
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初探如何激发学生学习英语的兴趣
来源期刊 新课程(教师版) 学科 文学
关键词 师生关系 英语教学情境 学习兴趣 信心指数 俱乐部活动
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目 教法篇2
研究方向 页码范围 191
页数 分类号 H3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卞丽华 3 1 1.0 1.0
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2010(0)
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2012(1)
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研究主题发展历程
节点文献
师生关系
英语教学情境
学习兴趣
信心指数
俱乐部活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程·下旬
月刊
chi
出版文献量(篇)
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22011
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