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摘要:
在新课程改革要求下,探究性提问作为初中思想品德理论课教学的一个重要组成部分而被提了出来.探究性提问是教师教学技能的重要组成部分,在思想政治课堂教学中尤显重要.探究性提问有其基本的方法和基本要求,教师应依据探究性提问的基本方法和基本要求,去不断探索和实践探究性提问的教学方法,从而提高初中思想品德课的教学效果,真正提高素质教育的水平.
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文献信息
篇名 探究性提问在初中思想品德课中的实践研究
来源期刊 林区教学 学科 教育
关键词 思想品德课 探究性提问 方法
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-70
页数 分类号 G633.2
字数 3588字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 朱玉巧 2 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想品德课
探究性提问
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
林区教学
月刊
1008-6714
23-1091/S
大16开
哈尔滨市利民开发区学院路77号
1985
chi
出版文献量(篇)
7703
总下载数(次)
24
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