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多媒体技术与历史教学的和谐发展
多媒体技术与历史教学的和谐发展
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摘要：
随着社会的发展,多媒体已逐渐走入历史课堂.使用多媒体辅助教学,二者和谐发展使课堂更加精彩生动,形式也更多样化,从而达到吸引学生的目的;多媒体技术与课程整合的和谐发展,多媒体技术与情感教育的和谐发展,多媒体技术与自由时间的和谐发展,这三点是我在教育教学实践中得到的启示.
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多媒体技术与高中历史教学深度融合的探讨
多媒体技术
学习兴趣
探究知识
论高中历史与多媒体教学的结合
高中历史
多媒体教学
讲课基调
浅谈初中历史教学中多媒体技术的应用
初中历史
多媒体技术
应用
多媒体技术与历史课程整合的初步探求
多媒体技术
整合
历史课堂教学
优势
关系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 多媒体技术与历史教学的和谐发展 | ||
| 来源期刊 | 金色年华(教学参考) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 历史教学 多媒体技术 课程整合 情感教育 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（12） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 128 | |
| 页数 | 分类号 | G43 | |
| 字数 | 2068字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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历史教学
多媒体技术
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情感教育
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