深化中小学考试评价改革之基本方向分析

• 作者: 刘迪 杨科正 韩琳
• 来源期刊: 湖北招生考试
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学考试 难度 效度 能力发展
• 年，卷（期）: 2010,（30）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G632.474

摘要

新课程改革实施至今,在内容、结构等方面都取得了明显的成效,但在考试评价领域的改革成效却不甚理想,考试评价质量没有取得应有的提高,已严重制约着新课改的整体推进,也严重影响着基础教育质量的进一步提高。