初中语文朗读教学浅谈

• 作者: 李彦虎
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 朗读教学 初中语文 语文教学 有声语言 感官参与 教学方法 教学手段 语文教师
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

朗读，就是用清晰标准的语音有感情地读出文章，是将书面语奇通过声音变成有声语言，是一项由多种感官参与的活动。朗读教学是语文教学中最基本的教学方法，是不可缺少的语文教学手段。作为一名在基层教学的语文教师，对语文教学中的朗读教学，笔者有如下一些看法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李彦虎	甘肃省天水市麦积区党川中心学校	3	3	1.0	1.0