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摘要:
分析当前课堂提问中存在的问题,论述课堂提问有效性的表现,并在此基础之上提出一系列有效课堂提问的策略.
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文献信息
篇名 有效课堂提问策略研究
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 有效性 课堂提问 策略
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号 G642.421
字数 2785字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2010.06.029
五维指标
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
有效性
课堂提问
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
出版文献量(篇)
31349
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18
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55387
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