对教育技术学的哲学批判(之一)——逻辑起点问题

• 作者: 艾伦
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 逻辑起点 哲学根源 本体论 认识论 方法论 教育装备学
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 所属期刊栏目: 专家论坛
• 页码范围: 3-6
• 页数: 4页
• 分类号: G40-057
• 字数: 7350字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2010.06.003

摘要

从哲学本体论出发,指出教育技术学在学科的研究对象、研究目的、逻辑起点等基本研究中存在的问题,并通过对教育装备学逻辑起点的研究,说明逻辑起点的探求方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	艾伦		155	469	10.0	14.0