论教育现代化的逻辑起点和因果链

• 作者: 陆春
• 来源期刊: 南宁师范大学学报（哲学社会科学版）
• 关键词: 教育现代化 逻辑起点 因果链
• 年，卷（期）: 2000,（3）
• 页码范围: 80-83
• 页数: 4页
• 分类号: G40-03
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-5227.2000.03.019

摘要

我们正处在一个全新的以最新科技和人类知识精华为基础的知识经济时代，它给人的全面发展带来了难得的机遇和条件，同时也对人的素质和能力提出了挑战和高要求。从教育现代化的逻辑起点和因果链对我国教育进行分析和阐述，对于改革传统教育，实现教育现代化，培养未来世纪新人具有重要的理论指导作用和现实意义。