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摘要:
世界教育现代化是随工业化而出现的,经历了三个历史发展阶段.教育现代化包括教育观念与教育思想的现代化,要树立大教育观、素质教育观、效益教育观;还包括教育目标现代化.目前我国教育现代化面临着诸多矛盾和挑战,必须走符合中国国情的发展道路.
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我国教育现代化发展战略分析
教育现代化
目标
发展战略
论现代教育观念与民办高等教育现代化
教育观念
民办高等教育
现代化
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 试论教育现代化
来源期刊 徐州教育学院学报 学科 教育
关键词 教育现代化 概念 内涵 矛盾 对策
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目 教育与教育管理
研究方向 页码范围 5-8
页数 4页 分类号 G40-011
字数 8083字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-358X.2007.01.001
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研究主题发展历程
节点文献
教育现代化
概念
内涵
矛盾
对策
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
徐州工程学院学报(自然科学版)
季刊
1674-358X
32-1789/N
大16开
江苏省徐州市新城区丽水路2号
1986
chi
出版文献量(篇)
3153
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