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摘要:
兴趣作为非智力因素的一个重要方面,是学习过程中最活跃、最现实的因素.高职高专学生由于英语基础较差,学习英语的积极性和主动性普遍不高,因此,英语教师在教学过程中面临的重要任务是努力培养学生的英语学习兴趣,强化他们的学习动机,从而提高教学质量和学生的学习成绩.本文从高职高专英语教学现状出发,探讨了听、说、读、写四种主要技能的培养,并提出作者对高职英语教学的一些浅见.
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文献信息
篇名 高职院校学生英语学习兴趣的培养
来源期刊 考试周刊 学科 文学
关键词 高职院校 英语学习 兴趣培养 听说读写
年,卷(期) 2010,(49) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 113-114
页数 分类号 H3
字数 4908字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
英语学习
兴趣培养
听说读写
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