浅谈中学哲学教学的困惑

• 来源期刊: 吉林省教育学院学报(学科版)
• 学科: 教育
• 关键词: 中学 哲学教学 困惑
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 123-124
• 页数: 2页
• 分类号: G633.21
• 语种: 中文

摘要

哲学这一古老的被称为使人聪明的学问的学科在当代中学教育中没能体现其真正价值,甚至被一些学校、学生当做一种学习的累赘.该文列举了中学哲学教学存在的一些问题,试图此引起广大教师进行反思.