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摘要:
<数学课程标准>中指出:数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标,体现基础性、普及性和发展性.义务教育阶段的教学课程要面向全体学生,适应学生个性发展的需要,使得:人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展.
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篇名 在数学教学中关爱每一位学生
来源期刊 学生之友(初中版)上 学科
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年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
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学生之友(初中版)上
月刊
1002-2023
23-1113/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号301室
chi
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