新课程背景下的数学快乐教学

• 作者: 吴纪良
• 来源期刊: 都市家教(下半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 快乐教学 数学
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 93-93
• 分类号: G63
• 字数: 2550字
• 语种: 中文

摘要

<数学课程标准>指出:学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者,引导者和合作者.所以在数学课堂教学中,必须让学生真正成为课堂的主人,时刻体验着学习数学的乐趣.笔者经过新课程五年多的教学实践,从三个方面谈谈自己的体会:一、真情交融--增强学生对数学的情感;二、寓教于乐--提高学生对数学的兴趣;三、享受成功--增添学生对数学的信心.